自个MBA还没结业,就当了MBA考研教师

他的成功，不是削尖了脑袋往名利场里钻换来的，也不是出卖良知换来的。

不管是大学结业那次生不逢辰的“从政未遂”，仍是在mba考研培训江湖“七国混战”中，周洪桥一向没有被“严格世界”战胜或是磨平。

在培训界，有过几回风口。

俞敏洪捉住了初度，有了后来的 ；

当mba考研仍是个新潮的东西时，周洪桥刚好站在风口，才有了如今的洪桥教育。

培训教师也制造着我们心目中的神话，聚光灯下呈现了“脱口秀”讲师罗永浩，以及“奇葩说”里的网红英语教师艾力。

但更多的是，像周洪桥这样不擅长自我包装的，静静耕耘在一线的培训教师。

在周洪桥的单位见到他自己，现已是灯火通明的晚上了。他看起来略显虚弱，但仍精神焕发。“抱愧，刚给学生上完课”，轻轻沙哑又令人信赖的嗓音昭示着他的身份。尽管早已是一校之长，但周校长最喜爱的仍是教师身份，放眼培训界，校长亲自上课的机构也凤毛麟角了。

尽管他上课说了一天话，但目光敏锐，也不乏柔软，甚至说话间还有一丝理科男的腼腆。每讲几句，他偶尔会下知道地笑笑，给人以毫无圆滑之感。

他并非一个乐于自我体现的人，对自个的作用没有坐而论道，甚至要诘问才干探知他的光辉往迹。关于大都疑问，他的答复快速且跳动，而不是逻辑感极强的论说与说明。他如同更愿谈论自个对mba考研的观点、对学员的担忧，以及多年前的往事。

这让他更像一个教师、一个校长，偏偏不像一个考研培训机构的老板。时不时地，他还会提示道：“你不理解要问我”。假定有啥是最想从周洪桥这儿得到答复的，那就是那么多的考研培训机构都做垮了，洪桥教育却几乎只靠口碑不靠广告，到今日仍然耸峙不倒。

他轻描淡写地答复：“其实是很简略的，这一行没啥捷径，教得细心、教得好，学生就情愿来你这儿上课。咱们这儿大有些都是靠老学员口碑传达。”

不看广告，看作用。

在这样朴素得近乎单纯的答案之后，说话如同更像是翻开心扉的闲谈。

1

“我最早是躲避当教师的，我想从政”
——这句话假定不是他亲口所说，很难让人信赖是实际。

周洪桥从小成果极好，也就是传说中的别人家的孩子。九十年代，大学还没扩招，那会大学生仍是稀缺品，作为学霸的他水到渠成变成了村里第一个大学生。

因为喜爱数学，他报考了数学专业，而且仍是师范类的。这个专业大有些的学生最终大多是当教师的，但周洪桥却有不一样志向。他立志要从政，不喜爱甚至厌烦当教师。或许是年青吧，总觉稳当教师会比照单调、拘谨。

他的活法在那个年代，不常见，至少在同学里边。那个年代的作业仍是包分配的，公务员也不必考，学校举荐就可以。当然，举荐也是有条件的：有必要是我国共产党党员、优良学生干部、优良结业生、成果名列前茅才行。周洪桥回想起往事，那时分他当学生干部，做到了系团总支副书记，这现已是学生可以做到的最高职位，团总支书记是学校的系年岁辅导员。

看来优良的人，都有一部优良的自个史。

大学时刻，他做学生干部，活泼在学校各个领域。学业也没有旷费，成果一向名列前茅。整个大学时刻，周洪桥就是聚精会神奔着当官为公民谋福的风华正茂的单纯抱负。如同这条路现已可以看到光亮的将来，悉数都垂手而得。

谁知天意弄人，物极必反。等到周洪桥结业那年，他把一切该拿的荣誉都拿到手了，将来如同现已收入囊中，不料拦路虎却一块又一块不期而至。

先是举荐名额锐减，上一届有十几个，下一届也有十几个，偏偏在他哪一届只是三个名额，分下来他们系里只需一个了。不过总算有惊无险，他顺畅拿到了系里仅有的举荐名额。

可是命运的玩笑才刚刚初步，过了举荐这一关，这个岗位还其他学校的pk者，前面几轮pk恰当顺畅，其时最终关头比的是布景人脉。周洪桥身世平平，天然被刷下了。

但命运严格，此时仍不愿心中不忍。因为这一届举荐比照晚，聚精会神入宦途的周洪桥，面临此前多家要点学校和名企抛出的橄榄枝，都逐个回绝了。等自个入仕落选，才发现无“职”等候，也因而迎来了人生初度迎头痛击。

此前读骚人涯一路绝尘，未尝败绩的他，无比丢失。当学生结业离校，空无一人时，他躺在宿舍的床上，呆呆看天花板，想不通。各方面都优良的结业生，在几乎一切同学都拿到offer时，自个失利地躲在宿舍发呆，关于一个学霸来说，无疑是消除性的冲击。

好在天无绝无人之路，凭着自个大学时刻的优良体现，总算谋到了一个国企党委单位的职位，从事共青团作业。尽管从政未遂，但总算也进入了国企，具有了平稳的编制，在外人看来这就是“金饭碗”了。

如此这般，脚结壮地干了几年。

但这种岗位属闲差，时刻久了对一个年青人而已，多少显得单调。周洪桥也初步苍茫了，也就是此时，他萌发了出去闯闯的主意。很快，他就裸辞了。为了他的诗和远方。可是，平稳的体系内作业，没有给他的经历加分。相反，他初步遭到了社会的“暴打”，找不到适合的作业，时刻尽管也测验过从事不少作业，却一向没有遇到可以完成心中抱负的作业。

刚好这时鼓起了mba考研的浪潮，作为一个学霸，这不刚好是自个强项吗。所以，苍茫期的他又毫不犹疑报考了同济大学的2004年的mba项目。

但那时分的周洪桥，还不晓得这个抉择会改动自个的终身。

2
“自个mba还没结业，就当了mba考研教师”
——大约也只需学霸能做到了

说起洪桥教育的诞生，周洪桥说既是个偶尔，也是个转机。

2002年，他还在备考，就给相同要考同济的考生上了多半天的课，“吓”得有些同学都不敢去考了。2003年同济大学mba要在深圳开个mba考研培训班，问身在深圳的周洪桥愿不愿协助“打理”一下。

打理的意思是当助教，又当管家，身兼数职。周洪桥其时也没多想，就附和了。所以，一边持续mba读书，一边当助教。转型教师，备课、上课、处置琐碎事务，加班到晚上十一二点是常态，那时分倒也不觉得苦，年青勤勤恳恳。

后来，校方觉得这个项目太辛苦，获利也不高，就问周洪桥愿不愿意接手。做助教这段时刻，周洪桥也对教师这个作业有了完全的改观。回想起早年要从政，按自个这特性格，估量也没啥出路，仍是合适干教师这个作业。而且教师这个职务干久了也有豪情，就接下了深圳培训班，这就是洪桥教育的前身了。

因为周洪桥那时分只管干活，凡事勤勤勉勉，也不提加薪，校方觉得过意不去，主动把他mba学费免了。周洪桥笑言自个几乎免费读了个mba，还顺手接了个培训班回来，这个mba读得的确值当。

周洪桥想告诉如今的年青兄弟，有时分不是没有机缘，机缘是留给预备好的人的。假定没有自我尽力前进，即便身边有机缘来了，也掌控不住。

3
“世人谤你、欺你，如何处之？”
“忍他、让他，过几年且看他！”
——不管处世或言商，周洪桥都颇有古代常识分子的“狷介”

在洪桥，你的数学有可所以“语文教师”教的，或许不是一句玩笑。主力数学教师周洪桥，在诗词方面也颇有修为。或许，这就是他骨子文人狷介的来历。

▲周洪桥的诗录入于美国洛杉矶《晚芳诗社诗刊》

周洪桥身上活着一自个的凌乱。他有一种对赢的天性寻求，喜爱争第一。大学时刻为了获得学校举荐当公务员的名额，优良学生干部、优良学生、优良结业生，他把能拿的荣誉都拿了，当然也获得系里仅有的举荐名额。

但他又有一种天然生成的狷介，为了赢会拼命尽力，但绝不会耍办法。被冤枉，他也不会记恨，被同行吃醋诋毁，他更多的时分已暇静静地忘掉。也会不开心，但天资温厚纯良，大大都时分都是忍忍就曩昔了。

较劲和狷介一起构成了他的日子：一个不服输的人，想以狷介的姿势赢。
在运营洪桥教育这些年里，周洪桥也很“要强”，他看不起那些靠揄扬诈骗的推广办法，他是踏结壮实为学生效能，以口碑取胜。

也正是因为耿直，以及业界做得颇有名望，曾多次遭受同行吃醋挟制。那段最困难的日子记忆犹新，职工被同行钳制，自个也被对手打电话挟制，培训班都几乎开不下去。一般人面临这些或惊骇或愤恨，可是周洪桥只恬静地说：“你来啊”。

不惹事，但也不怯弱。或许，这也是洪桥教育成功的重要缘由。

也正因为显着的性格，赢得了作业内的认可。早年有同行的机构关闭了，因为信赖周洪桥为人，对方把一切学生都给洪桥教育送了过来。做一个让对手敬仰的对手，不简略。可是，他做到了。

在他心里有个朴素的观念：挣钱极好，但必定要挣良知钱。洪桥教育一向在沿着这个观念往前打开。从深圳华章（洪桥前身）的第一个学员初步，他就期望对得起交钱来学习的每一个学员，为他们供给最谈心的专业教育。

“不把教育当商场，不把学员作产品”，是他一向坚持的崇奉。

知道他的人，都说何止是不把学员当产品，就差把学员当“孩子”了。上过周洪桥数学课的同学，都有一个形象。正如2016届洪桥学子刘晓兰同学这样“吐槽”道：

周校又在叨叨“今日温习哪块哪块，做叉叉操练题，本年考生多，要急迫啊，留下做竣作业再走……”，像唐僧念咒一般噪音绕梁，差学生最厌烦遇到烦琐的教师，头疼。培训学校的教师可不带您这样的，感触大学年代爹娘的烦琐又来了，周校，您就不能正儿8经地当培训学校的教师吗？别人可是上完课就走人呢。

关于学生，周洪桥犹如唐僧附体。为了让学员做到“讲练联系”，真实地吸收常识，他“创造”了每天录制视频说明“每日一题”，手把手教解题思路。而且每天特意发到群上，“投喂”洪桥学生。每天敦促，让学生构成做题的杰出习气，真实做到“举头甘为人梯”的忘我付出。

阅历二十年的堆积，洪桥学子历年联考80%以上的经过率，洪桥教育（深圳华章）被称为“mba考前辅导界的航母”；

被深圳电视台财经频道、深圳新闻网、今日头条三家媒体评为教育质量好、学员口碑好、社会责任好的“三好单位”；

获得过“深圳市十大作业最受网民等待品牌”……

周洪桥认为，二十年来洪桥教育的打开，并不那么完满，所幸的是，洪桥根柢上走在了正途上，可以及时从迷雾中和弯路上走回来，但他不忧虑、不惧怕、不断望。因为他晓得，只需不走在傍门上，洪桥教育就能越走越好。

尽管现已贵为一校之长，周洪桥仍奋战在考研辅导的一线。

他觉得，假定不好同学在一同，便无法晓得他们的新主意。植根教育之中，他每天都在题海研究，丰厚的经历加上作业狂般的求新若渴，正是周洪桥坚持与时俱进，深受同学敬爱的成功诀窍。他的单位主角并不是他，而是无处安设的海量书本，他的作业椅现已吞没在这些书海之中。

一个在成功之后的校长，姑且如此的尽力，考研同学还有落榜的理由吗？

▲周洪桥单位“书山卷海”

采访结束，周洪桥共享了他的愿望。

这些年他一向坚持做公益，而更大的愿望是像张桂梅相同，把余生奉献给社会。他觉得，人的终身，要活得有意义才不枉此生。假定说前半辈子为考研教育，后半辈子他更想为村庄教育付出。

从他步韵的毛泽东《沁园春》：“人类大同，江山万岁，只靠公民不靠侯。初心守，把长征接力，风雨同舟。”就能看出大爱。

周洪桥一向奉张桂梅为偶像，张桂梅看到“一些女人读着读着就不见了”，她深感痛心，下决计要让每个想读书的女孩都有承受教育的机

缘。更可贵的是从芳华靓丽、笑靥如花，到衰老虚弱、浑身伤病，张桂梅将最佳的芳华岁月献给了山区的教育作业。而受此感化，周洪桥也一向盼望办一所大学，教育育人。

而他如今的抱负是，条件答应后，自个能到村庄去办一所免费的公益学校。他深信，教育能改动命运，特别改动贫穷孩子的命运。

在烦躁的今世社会里，仍然能坚持初心的人弥足宝贵。

或许，这也正是洪桥教育成功的诀窍吧。

考研路上，洪桥伴你上岸!

你的尽力，
只需在正确的办法辅导下才更有意义和成效！

还想晓得更多课程概况
请扫码征询咱们课程参谋教师噢