(040100)教育学专业考研院校汇总(04010005什么意思)缩略图


(040100)教育学专业考研院校汇总(04010005什么意思)

一、写在前面
在教育学考研中,许多学校在招生的时分会用二级学科(如教育学原理、比照教育学、高级教育学、教育史、课程与教育论……)招生。但仍然有有些学校会以一级学科((040100)教育学)招生。本篇联系22年数据,将以一级学科进行招生的学校进行了汇总(以二级学科招生的院校请移步“专栏”查询)。学硕同学在选学校的时分,这些学校也要思考进入。
一般来讲,学硕都是全日制,但在以(040100)教育学招生的时分,22年有两个院校有非全日制,别离是北京理工大学和三峡大学。非全日制不合适在校学生报考,所以,假定有应届生观看此帖,请忽略非全日制所提的两所院校。要点看全日制说到的,以及我的专栏中别离计算的各学硕专业里边的学校。
ps:括号内为22年的招生时的招生人数(不含推免生),我们假定如今还没选学校的,可以根据招生的大致人数恰当参阅去做选择。等9月份研招网更新23信息今后再以更新后为准。
二、院校信息汇总
1.非全日制
l 北京:北京理工大学(30,方向:01教育学原理、02高级教育、03教育经济与打点、05教育、文明与社会、06研讨生教育学)
l 湖北:三峡大学(8,方向:01教育学原理、02课程与教育论、03高级教育学)
2.全日制
l 北京
清华大学(12,方向:01教育学原理、02高级教育学、03教育经济与打点、04教育技能学、05工程教育)
北京工业大学(8,方向:01高级教育与大学打点、02工程教育、03大学课程与教育论、04现代教育技能)
北京航空航天大学(5,方向:01高级教育学、02教育技能学)
北京理工大学(9人-方向:01教育学原理、02高级教育、03教育经济与打点、05教育、文明与社会、06研讨生教育学;5人-方向:04教育技能)
北京师范大学(4,方向:01教育测量、评价与计算、02学科本质测评与前进)
中心民族大学(13,不区别研讨方向)
我国地质大学(北京)(3,方向:01高级教育学、02教育史、03课程与教育论)
l 天津:
天津大学(25,不区别研讨方向)
天津作业技能师范大学(35,方向:01教育学原理、02作业技能教育学、03高级教育学、04课程与教育论)
l 河北:河北科技大学(7,方向:01高级教育原理、02教育经济与打点、03大学德育原理、04高校人力本钱打点)
l 山西:山西师范大学(40,方向:01教育学原理、02教育史、03学前教育学、04高级教育学)
l 辽宁:大连理工大学(6,方向:01高级教育学、02比照教育学、03教育评价与测量、04课程与教育)
l 吉林
延边大学(27,方向:01教育学原理、02课程与教育论、03比照教育学、04教育技能学)
长春师范大学(25,方向:01教育学原理、02课程与教育论、03学前教育学、04教师教育学、(05)教育技能学;9人-方向: 01学科双语课程与教育论)
吉林外国语大学(15,方向:01教育经济与打点)
l 黑龙江
黑龙江大学(12,不区别研讨方向)
东北石油大学(8,方向:01高级教育学、02课程与教育论、03比照教育学)
l 上海
复旦大学(5,方向:01课程与教育论、02高级教育学、03教育经济与打点)
同济大学(5,方向:教育学原理、高级教育、作业教育、成人教育、教育经济与打点、教育技能、高级教育打点;8,方向:体育人文社会学、运悦耳体科学、体育教育练习学、民族传统体育学;16,方向:足球运悦耳体科学、足球人文社会学、足球教育与练习学、足球打点与经济、才智体育与大数据)
上海交通大学(仅面向推免生选拔,不从全国研讨生共同考试中选拔)
华东理工大学(7,方向:01高级教育打点、02高级工程教育研讨、03大学教育教育、04院校研讨、05立异创业教育、06教育技能研讨)
华东师范大学(76,方向:教育学原理、教育史、教育文明与社会、教育方针学、少年儿童组织与思维知道教育、课程与教育论、比照教育学、高级教育学、成人教育学、作业技能教育学、学前教育学、特别教育学、言语听觉恢复科学、教育经济与打点、语文课程与教育、数学课程与教育、英语课程与教育、物理课程与教育、化学课程与教育、科学课程与教育、生物课程与教育、社会课程与教育、思政课程与教育、前史课程与教育、地舆课程与教育、教师教育学)
l 江苏:
姑苏大学(12,方向:01教育学原理、02课程与教育论、03比照教育学、04高级教育学、05教育技能学、06作业技能教育学、07教育方针与打点)
东南大学(2,方向:(01)科学教育学、(02)高级教育学、(03)教育技能学、(04)课程与教育论(物理方向)、(05)
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研讨生教育学)
南京邮电大学(9,方向:(01)教育学原理、(02)高级教育学、(03)工程教育)
河海大学(3,方向:(01)高级教育学、(02)教育打点、(03)教育史、(04)比照教育学)
江南大学(10,方向:(01)教育学原理、(02)课程与教育论、(03)教育前史与文明、(04)打开与教育心思学)
江苏大学(18,方向:(01)教育根柢理论研讨、(02)高级教育打点研讨、(03)根据认知科学的课程教育研讨、(04)教师教育研讨、(05)教育测评与研讨办法)
l 浙江:
浙江大学(13,方向:教育学原理、课程与教育论、教育史、比照教育学、高级教育学、教育技能学)
浙江工业大学(12,方向:作业技能教育学、课程与教育论、高级教育学)
杭州师范大学(方向:教育学原理8;课程与教育论9;教育史4;比照教育学3;学前教育学6;高级教育学7;教师教育7;教育领导与打点6;教育技能学8)
湖州师范学院(61,方向:教育学原理、课程与教育论、学前教育学、教育技能学、教师教育学)
温州大学(31,方向:教育学原理、课程与教育论、学前教育学、高级教育学、教育技能学)
l 安徽:
安徽师范大学(40,方向:教育学原理、课程与教育论、教育史、学前教育学、高级教育学、教育技能学)
安庆师范大学(15,方向:课程与教育论、教师教育学、高级教育学)
l 江西
赣南师范大学(18,方向:教育学原理、课程与教育论(课程论、教育论、语文、数学、前史、思政方向)、高级教育学、学前教育学、教师教育学)
l 山东
曲阜师范大学(方向:语文课程与教育论1;教育学原理、课程与教育论、教育史、比照教育学、高级教育学共40;成人教育学7;数学课程与教育论1;物理课程与教育论1;化学课程与教育论1;信息技能课程与教育论1;地舆课程与教育论1)
聊城大学(方向:教育社会学、教育根柢理论、课程与教育根柢理论、大学课程与教育研讨、我国近现代教育史、学前教育理论与实习、高级教育研讨、教师教育研讨、比照教育研讨共6;高级教育理论、高级教育打点、比照高级教育、比照高级教育共5)
鲁东大学(17,方向:教育学原理、课程与教育论、高级教育学、教师教育学、教育技能学)
青岛大学(10,方向:教育学原理、课程与教育论、教育史、高级教育学、学前教育学、教育技能学)
l 河南
河南大学(45,方向:教育学原理、课程与教育论、教育史、比照教育学、学前教育学、高级教育学、成人教育学、作业技能教育学、少年儿童组织与思维知道教育、教师教育、教育经济与打点)
河南师范大学(18,方向:基础教育理论与实习、德育理论与实习、教育根柢理论、学前教育理论与实习、教育史、比照教育学、高级教育学、教师打开与打点、教育经济与打点、课程与教育论)
信阳师范学院(12,不区别研讨方向)
l 湖北
武汉大学(2,方向:教育学原理、课程与教育论、高级教育学、教育经济与打点)
华中科技大学(教育学原理7;课程与教育论7;高级教育学15;教育心思学7)
长江大学(15,方向:教育学原理、课程与教育论、学前教育学、高级教育学)
我国地质大学(武汉)(11,方向:教育学原理、高级教育学、比照教育学、天然教育学)
武汉理工大学(12,方向:教育学(教育理论与方针)、高级教育学(高校打点现代化)、教育技能学(人工智能+教育)、高校辅导员与学惹事务、教育人力本钱开发)
华中师范大学(教育学部72,方向:教育学原理、课程与教育论、教育史、比照教育学、学前教育学、高级教育学、作业技能教育学、特别与交融教育、少年儿童组织与思维知道教育、教师教育、教育经济与打点。人工智能教育学部5,方向:教师教育、教育经济与打点)
湖北大学(方向:文学院-课程与教育论2;外国语学院-课程与教育论1;师范学院-教育学原理、课程与教育论、高级教育学、作业技能教育学共18;数学与计算学学院-课程与教育论1)
三峡大学(20,方向:教育学原理、课程与教育论、高级教育学)
l 湖南
湖南大学(4,方向:教育学原理、课程与教育论、教育史、比照教育学、高级教育学、成人教育学、少年儿童组织与思维知道教育;8,方向:体育教育与练习学、体育教育与社会体育)
湖南科技大学(17,方向:教育学原理、课程与教育论、高级教育学、教育技能学)
湖南农业大学(19,方向:教育学原理、高级教育学、作业技能教育学、心思安康教育。3,方向:体育教育学)
湖南师范大学(6,方向:教育领导与打点)
l 广东
汕头大学(13,方向:教育学原理、高级教育学、课程与教育论)广东技能师范大学(29,方向:作业技能教育学、教育学原理、教育技能学、课程与教育论)深圳大学(9,方向:课程与教育论、高级教育学、教育技能学、教育学原理、学前教育学、教师教育)
l 广西
广西师范大学(100,方向:教育学原理、课程与教育论、比照教育学、学前教育学、高级教育学、成人教育学、作业技能教育学、教育技能学、特别教育学、教育法学、教师教育、民族教育、少年儿童组织与思维知道教育)
广西民族大学(23,不区别研讨方向)
l 海南
海南师范大学(32,教育学原理、课程与教育论、比照教育学、学前教育学、高级教育学、作业技能教育学、特别教育学、教育技能学、少年儿童组织与思维知道教育)
l 重庆
重庆大学(2,方向:课程论(英语)、教育论(英语)、比照教育论)
四川外国语大学(11,不区别研讨方向)
l 四川
四川师范大学(55,方向:教育学原理、课程与教育论、学科课程与教育论、教育史、比照教育学、学前教育学、高级教育学、作业技能教育学、特别教育学、艺术教育学、少年儿童组织与思维知道教育、教育测量与评价、儿童打开与家庭教育、教师教育学、成人教育学)
l 陕西:
西北工业大学(8,方向:高级教育学、课程与教育论)
西安外国语大学(17,方向:教育学原理、课程与教育论、比照教育学、高级教育学)
l 甘肃:
兰州大学(17,方向:高级教育学、课程与教育论、教育技能学、作业技能教育学)
西北民族大学(4,不区别研讨方向)
l 青海
青海师范大学(文学院-课程与教育论1;教育学院-教育学原理、课程与教育论、教育史、学前教育学、高级教育学、少年儿童组织与思维知道教育共15;外国语学院-课程与教育论1;数学与计算学院-课程与教育论1;音乐学院-课程与教育论1;地舆科学学院-课程与教育论1)
青海民族大学(9,方向:教育学原理、课程与教育论、学前教育学、教师教育学)
l 宁夏:宁夏大学(19,方向:教育学原理、课程与教育论、少年儿童组织与思维知道教育)
l 新疆:石河子大学(26,方向:教育学原理、课程与教育论、高级教育学、教育技能学、少年儿童组织与思维知道教育、教育经济与学校打点、心思安康教育)
三、关于择校
学硕同学择校的时分有两个点需要重视:
1.报考类型。学硕有311统考和自出题两品种型。
一般来说,参加311统考意味着,一切考试运用的教育学卷子都是一张卷子。历年真题相对好找,市道上也有卖的。在调剂的时分比较自出题的学校也会多一些(不过这儿,劝我们,如今先别思考调剂疑问,如今竞赛很大,调剂也很剧烈)。可是研讨过真题的小火伴们大约会晓得,311出题相对来讲查询细节以及常识的运用。题型一般有选择、分析、简答和分析论说。特别是选择题常常会考很细节的题。而分析论说有一些又是很归纳,需肄业会活络运用常识点处置疑问的题。所以预备备考311统考的学硕同学,在择校的时分就要做好预备“我即将面临的温习需要——更全部、更深化”。
自出题的院校的考试代码不一样,但都是学校自立出题,与311比较,真题并不是那么好找,几乎都是历年学哥学姐回想的。出题方法,大大都跟专硕同学类似,基础性的标题居多,题型常常有名词说明、简略、论说,单个院校有填空、选择(但这个难度不大)。所以,备考自出题学硕同学,温习中需要抠细节的压力可以会略细小一点。但并不料味着自出题就简略。从上一年的考生反映来看,有许多370、380的学硕自出题的同学一自愿没进复试,想要调剂,又难有学校收(这与这条学校需求有关:考生初试类别须与调入专业初试类别相同或附近。),究竟致使考研无法一战上岸。所以,从这个视点来看,只是压力类型不一样而已。
所以,在择校的进程中。仍是主张我们先根据自个需要和才能去看如何选。比方,我就想考北师大,且我有必定基础,学习才能也不错,这时分没得选,只能考自出题(22年情况,之后能不能改看情况)。这个选择也需要承担“假定我不能进入复试,调剂可以会有困难”。再比方,我关于细节掌控还不错,考311并不会因为题多而让我有压力,那么这时分就去选择考311统考的院校就可以了。
2.学校院校选择的根柢办法:
一般来讲,“专业、地域、学校”是选择时需要思考的三要素。假定专业现已断定,那么就在相应的专业下,联系地域和学校层次直接选择就可以了。常见的学硕专业可以参见本篇文章以及我专栏下的其他文章:
高级教育学专业考研院校信息汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535449045 比照教育学专业考研院校信息汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535446991课程与教育论考研院校信息汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535947729学前教育学专业考研院校信息汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535928781作业技能教育学专业考研院校信息汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535915636特别教育学专业考研院校信息汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535898904教育学原理专业考研院校信息汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535892566教育技能学专业考研院校汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535450729教育史专业考研院校汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535445422教师教育&教师教育学专业院校汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535200647成人教育学专业考研院校汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535192827教育学学硕小众专业考研院校汇总 – 元乐的文章 – 知乎 https://zhuanlan.zhihu.com/p/535452061
此外,提示一句,在考研竞赛日趋剧烈的今日,我们在择校的时分尽可以“脚结壮地”,而不是只是“仰视星空”。有些院校层次不错,比方六所部下院校:北师大、华东师大、东北师大、陕西师大、西南大学、华中师大,亦或是招生人数只在1-4人之间徜徉的双一流学校。假定自个期望一次上岸、但又自决心缺乏,总自我置疑的同学,那么主张慎报。转而可以多思考招生人数相对较多的省属院校,或许b区(内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆)的学校。因为,在历届看考研学生的时分,会发现有这样一批特征的同学“我想学,可是我总觉得我不可”,而这类学生一般因为多种缘由在温习进程中心态会遭到影响。假定选择的院校超出自个才能所及,后期会呈现习得性无助感,坚持下来的很少。而b区学校在选择的时分比较a区还能降10分。所以,归纳来看,已然抉择考研,那仍是期望我们可以坚持完全程,并用可担任的心态竭尽全力,拿到自个抱负的成果。
多的就不说了,总之,期望各位可以尽早选择,然后尽早投入温习。然后日拱一卒,扎厚实实地去温习,时刻天然会给你一个奉告。祝好运!

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