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小桐学姐:
等待我们来到子曰汉硕23年河南大学汉语世界教育专业8月答疑会
今日首要有四个内容:
第一是8月份学习方案
第二是专业课题型
第三是暑期留心思项
第四是答疑解惑
第一有些:8月份学习方案
英语
1、温习2200个基础词汇+5500个大纲词汇,每天至少温习300个单词。
2、写英语真题,写四篇阅览+新题型,从13年的初步,每个星期做两套题。8月份大约写完13—19年的题。
3、背作文模板或许自个写作文

批改作文模板留心
1、把过难的词替换为简略的、了解的词,留心词的时态和词性。
2、不能悉数改为简略句式,至少要保存三句长难句。
3、紧扣文章主题,不要跑题
英语作文得分点
1、言语:用词和句型没有太多的严峻差错。
2、规划:规划即文章的逻辑性,高文文每段首句一般为主题句,其次为两至三句的描绘或证明。
3、内容:内容即观念或思维。内容上有三大体素:观念、论据和证明。
4、书写规整,笔迹清楚
政治
写《1000题》:《毛泽东思维和我国特征社会主义理论体系概论》中的“我国特征社会主义理论体系”+《我国近代史大纲》+《思维道德涵养及法令基础》

现代汉语
第二遍背诵:序文、第一章语音、第二章文字
每星期练一道近义词分析和歧义句分析
主张现期间在网上找一下汉语世界教育的大纲题,这些题关于查询自个的常识点是不是健壮对错常有用的,可是因为这些题和咱们河大考试的标题纷歧样,所以这些题只合适用来参阅以及操练,比照适用现期间,不合适考研晚期运用。
大纲样卷

言语使用题例:
为啥可以说一个小时,一个星期,一个月?不说一个秒?
答:
1.表象混杂动量补语中表时刻长度义的时量词和时刻名词的用法。
2.时量词:标明动作连续时刻的长短 (时段)的动量词。可以和数词分配构成“量词短语”做动语的补语。
3.时刻名词:标明时刻意义的名词。其语法特征是可以和数量词分配构成“数量短语”。数量短语尽管是体词性短语,但其可润饰动语做补语,归于补语中的特别用法。
4、动量补语两种情况,例如:看了三夜(动量词)看了三个晚上(时刻名词)
5.示例分析题中的“小时、星期、月”都是名词,所以可以加数量词。而“秒、分”这都归于“量词”不可以再加量词,所以只能直接加数词。综上所谓,判别表时刻长度的词语词性是量词仍是名词,可以经过加
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“量词”,能加就是名词,不能加就是量词。
6.拓宽举例: 类似的情况。“苦了三年”不能说“苦了三个年”因为“年”是“量词”。但可以说“苦了三个年头”“年头”是“名词”,可加量词。
古代汉语
第二遍背诵:第一单元文字、第二单元词汇、第三单元语法(上)
写1—3单元的课后题。
举例阐明动词的使动用法
举例阐明动词的为动用法
举例阐明动词作主语、宾语
举例阐明描述词作主语、宾语
举例阐明名词作状语
举例阐明数量词中基数与序数的用法、约数和虚数的用法
举例阐明词类活用……..
我国文明要略
背诵:第12章——第17章的名词说明和简答
外国文明与跨文明交际
背诵:《跨文明交际学概论》的第5章——第12章(第9章不必背)
第二有些:专业课题型
354汉语基础

445汉语世界教育基础

第三有些:暑假留心思项
暑假过半,你的学习方案结束多少了??
留心:
1、沉溺式学习,沉醉式放松
2、不要再看网课了
3、专业课有必要初步背诵
4、不要自我感动,也不必过火焦虑
5、留心劳逸联系,训练身体
第四有些:答疑环节
1、古代汉语举比方的时分需要背比方的出处吗?
答:不必背出处,只需要背一句话就行。举比方的时分主张我们举两到三个比方。
2、标点翻译题需要留心,把原文抄在答题纸上加上标点,然后另起一页写翻译。
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